domingo, 15 de noviembre de 2015

¿Dosificamos el trabajo cuando trabajamos on line?

El docente que comienza a incorporar herramientas de la Web 2.0 a su actividad diaria, realiza un esfuerzo nuevo en la preparación de sus clases. Lo realiza convencido de las bondades de esta metodología para la formación de sus alumnos. Muchas de las ventajas del uso de estas herramientas las estamos aprendiendo en este curso.
Sin embargo, creo que aveces se incurre en un error al no valorar adecuadamente el tiempo que les requerimos a los alumnos. En ocasiones se les piden que estén al tanto de las notificaciones comentarios, publicaciones en on line, de tal forma, que ya algunas familias lo ven como un exceso. 
En ocasiones el "estar conectado" permanentemente puede provocar problemas de sobre esfuerzo, desconcentración, alterarión,falta de reflexión en lugar de los fines contrarios que buscamos.

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