jueves, 27 de octubre de 2011

¿Es importante la existencia de desdobles y grupos flexibles en un instituto?

¿Favorecemos el aprendizaje de los alumnos agrupandoles según sus conocimientos iniciales?
¿Aprenden más los alumnos en grupos más reducidos?
¿Las prácticas permiten a los alumnos afianzar sus conocimientos teóricos?

1 comentario:

  1. Yo pienso que sí que es útil, sobretodo los desdobles. No es lo mismo trabajar con 30 que con 15, aunque sólo sea en una sesión semanal se puede aprovechar para trabajar aquellos aspectos en los que más "flojean", además puedes antender a los alumn@s de manera más individualizada por lo que conoceremos mejor a nuestros alumnos y podremos ayudarles más.

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