Los profesores de Historia utilizamos como complemento a nuestras clases el cine, porque creemos que, además de permitirnos completar un tema, fomenta un espíritu crítico o permite el intercambio de ideas entre otras cosas. Pero nuestros alumnos de Bachillerato, especialmente los de segundo, se ven privados de esta posibilidad por la presión de un temario absolutamente irracional. Muchas veces pienso que esta optativa sería una estupenda propuesta, alternativa a la psicología por ejemplo, para permitir continuar eso que en secundaria empezamos con tanto empeño. Y en estos alumnos de segundo curso sería más enriquecedor.
Merche Z. S.
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