¿Permiten un aprendizaje dialógico e igualitario?
¿Mediante el diálogo y la utilización de materiales diversos permiten la interacción con las demás personas para compartir conocimientos y tabajar conjuntamente ante nuevos retos?
¿Permiten la multiplicación y y diversificación de las interacciones entre los chicos?
¿Desarrollan la solidaridad, la autoestima, la capacidad de iniciativa, el trabajo colectivo y las habilidades comunicativas?
¿La intervención de personas adultas, además de la profesora es fudamental para su funcionamiento?
El objetivo es que nuestros alumnos trabajen ayudándose mutuamente, que interaccionen para resolver los problemas. Con esto conseguiremos que sus aprendizajes sean máximos.
Pilar. I. G.
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